دانش آموزان شهرستان کوثر استان اردبیل همچنان محروم از شبکه شاد
تاریخ انتشار: ۲۲ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۹۴۸۵۶۴
به گزارش خبرآنلاین از اردبیل کنعانی اظهار داشت : علاوه بر این دانش‌آموزان ۲۱ مدرسه شهری منطقه نیز از برنامه‌های تحصیلی و آموزشی این شبکه محروم هستند.
وی گفت : در حال حاضر فقط دانش‌آموزان ۳۴ روستای این شهرستان از برنامه‌های شبکه آموزشی شاد بهره‌مند بوده و در روستاهایی که دسترسی به این شبکه ندارند بر ادامه تحصیل حضوری دانش‌آموزان در کلاس درس تاکید می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
کنعانی با انتقاد از ادامه روند ضعف برنامه‌های آموزشی ارائه شده در شبکه آموزشی شاد گفت: به اظهار بسیاری از مردم و دانش‌آموزان شبکه آموزشی شاد به یک شبکه ناشاد برای قشر در حال تحصیل تبدیل شده است.
فرماندار شهرستان کوثر کمبود نیروی انسانی و معلمان تخصصی، شیوع بیماری کرونا ، مشکل تهیه گوشی توسط دانش‌آموزان بی‌بضاعت برای استفاده از تحصیل مجازی ، در حال تخریب بودن ساختمان ۲۰ مدرسه و نیاز به انجام تعمیرات اساسی در ساختمان ۱۴ مدرسه این شهرستان را از جمله مشکلات آموزشی منطقه ذکر کرد.
او افزود: امسال برای نخستین بار ۱۸ میلیارد ریال برای اجرای پروژه‌های آموزش و ورزشی آموزش و پرورش این شهرستان تخصیص یافته و انتظار می‌رود اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس استان اردبیل نسبت به تامین ۲۰ میلیارد ریال از محل اعتبارات ملی در مقابل این اعتبار استانی و اجرای پروژه‌های نوسازی و تعمیر و تجهیز مدارس این منطقه امسال اقدام کند.
وی با بیان اینکه تحصیل دانش‌آموزان در مدارس کهنه و فرسوده موجب رنجش خاطر آنها می‌شود، افزود: توسعه، تجهیز و تهیه امکانات ورزشی مدارس و همچنین تهیه کانکس و ملزومات فضاهای آموزشی باید مورد توجه قراربگیرد.
46
کد خبر 1454604منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: استان اردبیل دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۹۴۸۵۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
ایسنا/لرستان سرپرست فرمانداری معمولان خواستار ارتقا و توسعه رشته‌های فنی در این شهرستان شد.
محمد ناظری امروز (دهم اردیبهشت ماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، گفت: با نفوذترین و محبوب‌ترین فردی که می‌تواند در همه مراحل حساس زندگی، دانش‌آموز را یاری کند، معلم است و به همین دلیل، دانش‌آموزان معلم خود را به‌عنوان الگو و اسوه می‌پذیرند و خود را با او همسان و همانند می‌کنند.
او ارتقا و توسعه رشته‌های فنی را در این شهرستان خواستار شد و افزود: تمام اقشار بویژه جوانان، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان باید از ظرفیت‌های آموزش فنی و حرفه‌ای برای حرفه‌آموزی استفاده کنند.
وی با بیان اینکه وظیفه همه دانش‌آموزان معمولانی این است که علم‌آموزی و مهارت‌آموزی را به بهترین شکل یاد بگیرند، اظهار کرد: باید تلاش شود جهت فکری جامعه به‌گونه‌ای باشد که خانواده‌ها به رشته‌های فنی تمایل پیدا کنند تا دانش‌آموزان به رشته‌های فنی و حرفه‌ای تشویق و هدایت شوند.
سرپرست فرمانداری معمولان با بیان اینکه علاوه بر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در مدارس باید به مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی آنها توجه شود، گفت: غنی‌سازی اوقات فراغت و ارائه آموزش‌های متناسب با سن دانش‌آموزان در تمام مقاطع تحصیلی در تعطیلات تابستان از دیگر مسائلی است که باید به‌صورت جدی به آن توجه شود.
او با تاکید بر لزوم تقویت مهارت‌آموزی در مدارس، ادامه داد: تحصیل در مدارس فنی حرفه‌ای و کار و دانش به معنی کم‌سواد بودن دانش‌آموزان نیست و این موضوع باید به‌عنوان یک فرهنگ بین خانواده‌ها نهادینه شود.
وی افزود: معلمان همیشه سرمشق و الگوی اثرگذار دانش‌آموزان برای آینده روشن هستند.
انتهای پیام
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت